בהמשך לפעילות בעתיד מרץ, אנו מדגישים את מקבץ ההדבקות במרכזי החינוך המיוצרים בקולומביה.
הם באים לידי ביטוי, למשל, ביוזמת ציורי הקיר לשלום, שכבר הסברנו במאמר קודם, והיה מעורב בהשתתפות מספר התלמידים הגדול ביותר דרך ציורי הקיר כדי להפיץ מסר של שלום ואי-אלימות כדי להפוך את החברה, המתבצעת במרכזי חינוך שונים.
כדוגמה, מכללת תומס מורו, שהשתתפה בקמפיין זה
"ציורי קיר לשלום” es una exitosa iniciativa que sigue en marcha y que se está contagiando a otros países del entorno.
ביטוי נוסף הוא הדבקה של צוות הסגל וקבוצות סטודנטים שלמות, אשר בתורם מזמינות את כל הסטודנטים להשתתף בפעילויות המתוכננות על ידי עצמן.
La Adhesión de los docentes de la “Fundación Santo Tomás de Aquino”
Ejemplificante es el caso de la Adhesión de los docentes de la “קרן סנטו טומאס דה אקווינו“, en la localidad de La Candelaria, Bogotá.
וגם הדבקה של תלמידי מכון סנטה סופיה באנגטיבה, מחוז בירת בוגוטה.
Otras manifestaciones de adhesión y solidaridad, como lo es “Actividades desde el Aula”
Estas iniciativas, están siendo acompañadas también por otras manifestaciones de adhesión y solidaridad, como lo es la campaña “Actividades desde el Aula”.
זה נועד, איתו, לעודד את השתתפות התלמידים על ידי הכרה בבעיות השונות הפוגעות בקהילה שלהם.
הם מבצעים פעילויות שונות שנעות בין יצירה אמנותית, חברתיות של רעיונות; הם מזמינים חשיבה ביקורתית, צמיחה פנימית, להיווצרות ערכים המובילים לתהליך שלום המבוסס על הסביבה החברתית לשינויו.
אנו לוקחים את המכללה ההומניסטית של אלכסנדר פיטיון בלאס קרוסס, בוגוטה, כמוצג.
אנו מודים למכללה האינטגרלית ההומניסטית Quindio בארמניה על הקישוט היפה שאיתו הם מקדמים את מצעד העולם.
אלה כמה דוגמאות לקבוצות הרבות שתחום החינוך הצטרפו לצעדה העולמית לשלום ולאי אלימות של 2.
תגובה אחת ל"יוזמות מצטיינות בצעדה העולמית (1) "